Un copil implicat într-un proces învață. Învață ceva nou, lumea lui este completată cu detalii noi care sunt pur și simplu necesare unei personalități în creștere. Fiind purtat de colecția de poze, copilul, în primul rând, învață perseverența și răbdarea. Pentru copiii mici, aceste două concepte, necunoscute anterior, se potrivesc treptat în capul lor. În al doilea rând, atunci când alcătuiește un puzzle, copilul este concentrat pe rezultat. Devine interesat să vadă ce imagine obține la final. „Mirosul” victoriei îl motivează să ducă la bun sfârșit sarcina. În acest fel, se antrenează concentrarea. Cu o practică constantă, se dezvoltă și abilitățile de observație. La început, bebelușul înlocuiește diverse piese fără să se gândească, dar cu practică, începe să înțeleagă cum să pună ce piese sau, de exemplu, învață să asorteze părți ale unei imagini după culoare sau dimensiune, combinându-le într-un singur întreg.

În plus, această invenție simplă dezvoltă gândirea logică și imaginația. La urma urmei, pentru a asambla imaginea necesară, copilul trebuie să o imagineze în minte, să o aleagă pe cea potrivită dintre piese, să o răstoarne corect și să o introducă. Imaginează-ți doar ce procese au loc în creierul unui copil mic! În plus, bebelușul trebuie să-și analizeze constant acțiunile și să ia decizii.

De exemplu, cu ce parte să începem și unde să terminăm. Acțiunile se construiesc constant în capul lui. El trebuie să învețe să păstreze imaginea în memoria lui ca întreg și să privească fragmentele ei în detaliu împrăștiat.

Se dezvoltă și abilitățile motorii fine. Imaginea este tăiată în părți mici cu care tânărul cercetător trebuie să lucreze. Introducerea corectă a unei imagini pare a fi o sarcină dificilă pentru un copil. Dar treptat precizia va ajunge la mâini, copilul va aborda această activitate în mod semnificativ și va ridica imediat piesa corect.

De ce unor copii nu le place să facă puzzle-uri

Mulți copii, când alcătuiesc puzzle-uri, nu sunt foarte interesați de acest joc. Da, au învățat să adună rapid imagini, dar de ce nu îi atrage un puzzle atât de interesant?

Acest lucru se întâmplă deoarece copilul nu este încă pregătit mental pentru acest tip de activitate. La urma urmei, toți oamenii se dezvoltă în felul lor. Unii copii pot asambla cu ușurință puzzle-uri simple până la vârsta de doi ani. Alții nu văd nevoia acestui lucru nici măcar la patru ani. Dar asta nu înseamnă că unul dintre ei este mai inteligent sau mai prost. Totul ține de dezvoltarea umană. Un copil poate învăța să asambleze o imagine simplă, dar nu va fi captivat de procesul de asamblare în sine, deoarece dezvoltarea lui nu îi permite încă să înțeleagă cum să pună o imagine împreună folosind logica sau analiză. Aceste concepte trebuie să apară mai întâi în el. Și numai atunci, cu ajutorul puzzle-urilor, acestea trebuie dezvoltate. Doar interesul poate da impuls dezvoltării. Este imposibil să forțezi un copil să se angajeze ore întregi în aceeași activitate. Este important să așteptați până când copilul devine interesat de procesul de colectare a imaginilor.

Există un alt motiv pentru care unui copil nu îi place sau nu știe să asambleze puzzle-uri. Imagine! Imaginea în sine care trebuie asamblată ar trebui să atragă copilul. Cei mici trebuie să aleagă un desen mai simplu și să nu fie forțați să deseneze, de exemplu, o mașină. Dacă un copil nu este interesat de ceea ce face, foarte curând va înceta cu totul să o facă. Vânătoarea va fi pierdută mult timp. Și totul din cauza puzzle-urilor selectate incorect.

Sarcina părinților este să-și captiveze copilul cu acest joc minunat. Iar ajutorul și laudele mamei și ale tatălui vor oferi copilului un stimulent pentru a fi cel mai bun.

Jocuri educative pentru copii

Astăzi, pe rafturile magazinelor, puteți găsi un număr incredibil de puzzle-uri diferite - imagini compozite. Scopul acestor puzzle-uri este de a asambla o imagine întreagă din părți individuale.

Imaginile compuse vin în diferite niveluri de dificultate, care cresc cu vârsta. Toate imaginile compuse pot fi împărțite în 4 tipuri: inserați imagini, decupați imagini, cuburi cu imagini, puzzle-uri.

Primele trei categorii au devenit deja „clasice”, dar puzzle-urile au apărut în țara noastră nu cu mult timp în urmă și devin din ce în ce mai populare în fiecare an. Mai mult, puzzle-urile sunt colectate cu mare plăcere nu numai de copii, ci și de adulți.

Să aruncăm o privire mai atentă la fiecare dintre categoriile enumerate mai sus.

Inserați imagini

Imaginile inserate sunt extrem de eficiente în formarea și dezvoltarea gândirii vizual-figurative la un copil. Imaginile inserate sunt diferite imagini cu părți decupate. Sarcina este de a găsi piesele lipsă și de a le pune la locul lor. De exemplu, trebuie să aliniați un număr de elefanți de diferite dimensiuni.

Cea mai simplă versiune a acestui joc este atunci când elementul decupat are margini netede și modelul descris pe el este simetric, de exemplu, un cerc și soarele reprezentat pe el. După ce copilul începe să facă față cu ușurință acestei sarcini, îi puteți oferi o imagine cu margini neuniforme.

Următoarea etapă cea mai dificilă este atunci când copilului i se oferă o imagine cu margini tăiate netede, dar imaginea de pe ea nu mai este simetrică, de exemplu, un pui înfățișat pe un pătrat. Copilul va trebui să încerce să introducă puiul corect și nu cu capul în jos.

Pe viitor, îi poți oferi copilului tău inserții în care elementele decupate fac parte din imagine. De exemplu, un tren geometric. Acest joc, creat în funcție de tipul de rame introduse, îl va introduce pe copil în diferite forme geometrice, concepte de mărime, culoare, parte și întreg. Jucându-se cu un tren, copilul dezvoltă atenția, memoria, vorbirea, gândirea logică, abilitățile motorii ale mâinii și imaginația.

Mai întâi, uită-te la Micul Motor cu copilul tău. Rugați-l să numească detaliile pe care le cunoaște. Dacă copilul nu vorbește încă, numiți singuri detaliile. Explicați într-un mod accesibil cine controlează locomotiva și cum funcționează. Locomotiva noastră are multe detalii - inserții detașabile sub formă de forme geometrice: cercuri, triunghiuri, dreptunghiuri, pătrate, trapeze. Scoate figurile. Privește-i și roagă-i să-și imagineze cum arată. Cercuri - pe Soare, Lună, farfurie, monedă etc.

Inserțiile cu un strat de bază sunt foarte populare în rândul copiilor. Să ne uităm la exemplul jocului „Acasă”. Acest cadru de inserție mai complex este realizat ca un simplu puzzle, format din 10 părți. Structura internă a casei este desenată pe întreaga zonă a bazei pentru căptușeli. Sub fiecare inserție se află o cameră: o baie, o creșă, o bucătărie, o mansardă sub acoperiș și, de asemenea, sub un nor, se ascunde un soare vesel, păsările fac cuiburi într-un copac și un câine trăiește într-un canisa langa casa.

Arătați-i copilului cum sunt scoase inserțiile din cadru, denumind părțile casei și explicând ce se află sub ele: „Acesta este acoperișul, sub el este o mansardă, lucrurile vechi sunt depozitate acolo”. Dacă copilul vorbește deja, ridicând insertul, întreabă-l: "Cine locuiește aici? Cum se numește această cameră? Avem una?"

După ce copilul dumneavoastră a memorat structura casei, încercați să puneți cap la cap un puzzle. Mai întâi, scoateți una sau mai multe piese și cereți-le să „repare casa”. Apoi încercați să dezasamblați complet casa, astfel încât copilul să o poată asambla singur. Dacă copilul a stăpânit deja vorbirea coerentă, rugați-l să vină cu o poveste despre locuitorii casei. Gândiți-vă: care sunt numele lor, unde lucrează sau studiază, cum își petrec timpul.

Panourile cu fante in forma de litere sau cifre pot fi extrem de utile pentru dezvoltarea copilului tau. În timp ce se joacă, copilul își va aminti rapid numele, dacă, desigur, nu ești prea lene să te joci cu el și să numești literele și numerele corespunzătoare.

Este ușor să inserați singur imagini din carton gros în diferite culori. Totul depinde de dorința și imaginația ta.

Decuparea pozelor

Imaginile tăiate sunt imagini tăiate de-a lungul (în cele mai multe cazuri) linii drepte. Cu cele mai simple imagini tăiate (un obiect mare este reprezentat și împărțit în două părți), puteți începe să studiați de la un an jumate. De-a lungul timpului, poți complica sarcinile oferindu-i copilului tău imagini formate din mai multe detalii (6, 8, 12 elemente).

Scopul acestui joc pentru cei mici este să înțeleagă conceptele de parte și întreg, să exerseze abilitățile mecanice (punând partea potrivită la locul potrivit) și perseverența. În acest proces, se pun bazele unor calități precum capacitatea de a combina și sintetiza un întreg din părți; are loc o dezvoltare activă a vorbirii, a sferei emoționale, a coordonării vizual-motorii și a percepției spațiale.

Copilul trebuie să învețe să „vadă” imaginea în detaliu, să o rețină în memorie și să o repete independent, răsturnând mental și combinând părțile.

Jocul este conceput pentru copiii foarte mici, iar dacă nu-ți înveți copilul noțiunile de bază, copilul își poate pierde rapid interesul pentru el, așa că în primele etape, dacă nu poate face față, ajută-l. Colectați singuri imaginile, spuneți-ne ce este înfățișat pe ele, puneți întrebări principale în acest proces, faceți ghicitori despre obiectele reprezentate: „Stacojiu, zahăr, caftan verde, catifea - cine este acesta?”, „Ce culoare este para? Să-l găsim”, etc. .d.

Invitați-vă copilul să completeze imaginea aproape terminată adăugând singur un detaliu, apoi complică sarcina de fiecare dată: două părți, trei; Drept urmare, copilul nu numai că trebuie să compună singur o imagine, ci și să aleagă părțile necesare din părțile amestecate. Însoțește jocul cu poezii, ghicitori, invită-ți copilul să numere câte prune și câte cireșe sunt în imagine, folosește imaginile deja adunate ca ajutor vizual pentru dezvoltarea vorbirii și bazele aritmeticii mentale.

Puteți face singuri imagini decupate. Cu toate acestea, în același timp (și atunci când cumpărați într-un magazin), trebuie să acordați atenție faptului că obiectul descris în imagini ar trebui să fie familiar pentru copil și luminos.

Tot ce rămâne este să adăugăm că imaginile decupate sunt ușor de realizat prin lipirea unei imagini potrivite pe carton.

Cuburi cu imagini

Cuburile sunt un joc iubit de aproape toți copiii. În timpul jocului se dezvoltă gândirea vizual-figurativă, capacitatea de a lucra după un model, memoria vizuală, atenția și logica. Puteți începe cursurile de la 2 ani.

Cu ajutorul cuburilor iti poti prezenta copilului tau, de exemplu, fructele. În același timp, spuneți unde cresc, ce se poate pregăti din ele, adăugând cuvinte și concepte noi la vocabularul activ al copilului.

În timpul primelor lecții, asigurați-vă că puneți o probă de desen al unui fruct pe fundul cutiei, pentru a-i fi mai ușor pentru copil. Cereți-i copilului să găsească partea potrivită a cubului și să o pună în cutie. În urma asamblarii, din cuburi iese un desen, iar copilul tău se familiarizează cu conceptele de „parte și întreg” și învață să lucreze conform modelului.

În continuare, puteți cere copilului să alcătuiască un desen fără a utiliza un exemplu de imagine - aici funcționează atenția vizuală și memoria. Când asamblați desenul, comentați acțiunile copilului: puneți cubul în dreapta sus, acum în stânga jos - dezvoltarea capacității de a naviga în spațiu.

Poți complica treptat activitățile cerându-i copilului tău să asambleze o imagine de 9 cuburi. Când oferiți un joc, întoarceți mai întâi toate cuburile într-o parte: acest lucru îl va ajuta pe copil să navigheze mai ușor în regulile jocului. Apoi începeți să complicați sarcina răsturnând incorect un cub, apoi faceți acest lucru cu două sau trei cuburi pe măsură ce bebelușul face față sarcinii.

Puzzle-uri

Puzzle-urile sunt extrem de populare. Și acest lucru nu este surprinzător! La urma urmei, acest joc dezvoltă imaginația, gândirea logică, abilitățile motorii ale mușchilor fini, atenția și integritatea percepției.

Puzzle-urile diferă de imaginile tăiate enumerate mai sus prin faptul că au o linie curbă complexă de conectare a pieselor. Pentru a compune corect o imagine, un copil trebuie să compare forma unei părți cu formele vecinilor săi. În același timp, trebuie să țină cont de ceea ce este înfățișat pe ele și dacă, atunci când sunt combinate, se obține o imagine solidă.

Puteți începe să colectați puzzle-uri cam de la 3,5-4 ani, cu toate acestea, aici trebuie să vă concentrați pe interesul copilului și pe complexitatea puzzle-urilor. Ar trebui să începeți cu puzzle-uri, care includ un număr mic de piese neapărat mari, uneori din material moale. În timp, puteți complica sarcinile prin creșterea numărului de piese și reducerea dimensiunii acestora.

Obiectele descrise pe puzzle-uri ar trebui să fie familiare copilului. La început, este de dorit să fie o imagine mare, de exemplu, personajul de desene animate preferat al bebelușului tău.

Când puneți împreună puzzle-uri cu copilul pentru prima dată, mai întâi trebuie să arătați cum este asamblată imaginea. Apoi scoateți 2-3 părți și spuneți copilului, de exemplu: "Am asamblat poza, dar a suflat un vânt puternic și mai multe părți au zburat. Haide, ajută-mă să o adun din nou!" Cu copiii mici, în timpul acestui proces distractiv, puteți veni cu un basm și puteți explora lumea din jurul vostru. De exemplu: „Cine este desenat pe această piesă? Un câine? Ce face câinele? Stă,” și așa mai departe.

Copiii mai mari, care au deja o imaginație bine dezvoltată și care cunosc regulile jocului, pot începe să asambleze o imagine „de la zero”, având un exemplu de imagine în fața ochilor.

Evaluare: / 7
Detalii Publicat 09/01/2010 03:00

Ați asamblat vreodată o imagine uriașă dintr-un puzzle? Ce calități trebuie să aveți pentru a o colecta? Așa e, răbdare, perseverență, orientare spre rezultate, atenție.

Dacă doriți ca copilul dumneavoastră să aibă aceste calități, nu ezitați să-i oferiți puzzle-uri. Pe lângă cele de mai sus, puzzle-urile dezvoltă și percepția întregului, imaginația, abilitățile motorii fine, coordonarea mișcărilor și gândirea vizual-figurativă.

Abilitățile motorii fine și coordonarea mișcărilor mâinii copilului se dezvoltă în procesul de sortare a pieselor mici de puzzle, de a le întoarce, de a le apuca și de a le așeza la locul potrivit.

Pentru a obține rezultate în acest joc, trebuie să potriviți detaliile după culoare, formă și linii. În acest proces, se dezvoltă percepția, gândirea logică și vizual-figurativă.

Pentru a potrivi un puzzle cu altul, creierul unui copil face o mulțime de operații. De exemplu, pentru a selecta partea potrivită a unei piese, un copil trebuie să învețe să răstoarne mental puzzle-urile, ceea ce este, fără îndoială, util pentru dezvoltarea percepției spațiale, a gândirii logice, vizual-figurative și a imaginației.

Scopul jocului de puzzle este de a potrivi piesele cu cele învecinate, astfel încât împreună să alcătuiască imaginea de ansamblu.

În funcție de dimensiunea puzzle-urilor, acestea pot fi asamblate atât de școlari, cât și de copiii foarte mici. Puteți începe să jucați acest joc educațional încă de la vârsta de doi ani, ținând cont de faptul că puzzle-urile ar trebui să fie mari și să fie foarte puține. Imaginea pentru copii ar trebui să fie simplă, este bine dacă este un obiect mare. Odată ce copilul dumneavoastră a stăpânit acest joc, puteți începe să-l îngreunați introducând detalii mai mici și modele mai complexe.

Este bine dacă primele puzzle-uri constau doar din două până la patru piese mari, este grozav dacă sunt așezate și într-un cadru de tabletă.

Începeți întotdeauna să jucați uitându-vă la întreaga imagine (de obicei este atașată o mostră). Apoi discutați detaliile care se întâmplă în imaginea de acțiune.

Dacă copilul nu este încă familiarizat cu principiul jocului de puzzle-uri, atunci un adult ar trebui să asambleze mai întâi imaginea în fața copilului, apoi să scoată 2-3 piese și să se ofere să-l ajute pe copil. Pentru copiii mici, puteți veni cu un basm care implică personaje.

Exemplu de basm:

„A fost odată ca niciodată un pisoi pe nume „Miau.” Locuia într-un apartament de la etajul șapte și proprietara lui era Julia. Yulia l-a iubit foarte mult, l-a hrănit cu lapte dimineața, a jucat tag și chiar l-a scos la plimbare. Aici, puteți privi acest pisoi (arată imaginea asamblată).

Într-o zi, plecând la plimbare cu pisoiul ei, Yulia și-a întâlnit prietenii și a început să se joace. Și când a trebuit să meargă acasă, și-a amintit brusc că pisoiul ei nu era în apropiere, el era pierdut (distrugeți imaginea din fața ochilor copilului). Ea a căutat mult timp și l-a sunat: „Miau, miau, ksss, ksss, ksss”, dar el nu a răspuns.

Să o ajutăm pe Yulia să găsească pisoiul, acum îi văd deja urechea (arată-i copilului tău un puzzle cu urechea unui pisoi), caută-l și tu...”

Când jocul se termină și puzzle-ul este finalizat, asigurați-vă că vă lăudați copilul pentru munca depusă.

De îndată ce observați că puzzle-ul nu mai provoacă dificultăți copilului și acesta îl asamblează cu ochii închiși, ar trebui să vă gândiți să cumpărați o versiune mai complexă a puzzle-ului.

Pe lângă puzzle-urile obișnuite cu imagini obișnuite, există și puzzle-uri cu conținut educațional. Astfel, la vânzare puteți găsi un puzzle geografic, al cărui scop este de a oferi copiilor o idee despre harta lumii și locația continentelor, un puzzle anatomic, informând copiii despre structura corpului uman, astronomice, matematice etc.

Dacă, în timp ce joacă puzzle-uri, un copil nu poate asambla nimic pentru o lungă perioadă de timp, atunci merită să-l ajutați, deoarece eșecurile constante pot determina copilul să-și piardă interesul pentru acest joc. Gândiți-vă, de asemenea, dacă jocul poate să nu fie potrivit pentru vârste și că merită să oferi puzzle-uri mai simple (formate din mai puține părți).

Când cumpărați puzzle-uri pentru bebelușul dvs., acordați atenție calității acestora. Puzzle-urile de înaltă calitate nu ar trebui să aibă tăieturi pe tăieturi, cartonul trebuie să fie dens, să nu fie delaminat sau îndoit. Imaginea ar trebui să fie strălucitoare, iar pentru copiii mici, de asemenea, contrastantă.

Atunci când alegeți un astfel de joc, procedați de la interesele personale ale copilului. Băieții vor fi în mod natural interesați să alcătuiască un puzzle cu mașini, iar fetele - cu prințese. Copiii mai mici vor fi interesați de imagini cu animale, iar copiii mai mari – cu personajele lor preferate de desene animate.

ROLUL JOCURILOR DE PUZZLE ÎN VARSTA COPIILOR

Jocul cu puzzle-uri este poate unul dintre cele mai comune jocuri care ajută la dezvoltarea perseverenței,atenție, imaginație reconstructivă, gândire logică, percepție spațială și a culorilor, abilități motorii fine.

Cu alte cuvinte, afectează dezvoltarea mentală a copilului într-o manieră complexă.

La ce vârstă poate un copil să devină interesat de ele pentru a beneficia de dezvoltarea intelectuală timpurie? Puzzle-urile pentru copii sunt un joc educațional minunat care dezvoltă acuratețea, răbdarea și perseverența încă de la o vârstă fragedă.

Producătorii oferă puzzle-uri pentru fete și băieți, pentru copii mici și copii mai mari. În funcție de vârsta copilului, puzzle-urile au efecte diferite asupra dezvoltării lui.

Beneficiile jocului cu puzzle-uri la diferite vârste

Puzzle-uri pentru copii cu vârsta cuprinsă între 6 și 12 luni

La această vârstă, copiii nu pot încă asambla puzzle-uri singuri, dar vor urmări cu mare interes cum o fac părinții lor. Elementele luminoase ale jocului educațional promovează memorarea și învățarea culorilor.

Puzzle-uri pentru copii cu vârsta cuprinsă între 1 și 1,5 ani

Împreună cu copilul dumneavoastră, puteți asambla puzzle-uri simple în cantitate de 3-4 piese. De exemplu, o imagine dintr-un basm preferat pe care copilul o auzea adesea de la părinții săi. Ajutând copilul să pună elementele în ordinea corectă, adulții vor contribui la dezvoltarea logicii și a orientării spațiale.

Puzzle-uri pentru copii cu vârsta cuprinsă între 1,5 și 3 ani

La această vârstă, abilitățile motorii fine ale degetelor și mâinilor se dezvoltă activ, astfel încât jocul cu puzzle-uri va îndeplini cerințele dezvoltării timpurii a copilului. Puteți complica sarcina de a asambla puzzle-uri oferindu-i copilului dumneavoastră nu numai elemente de hârtie sau carton ale imaginii, ci și plăci de inserare. Acest lucru va permite copilului să dezvolte o înțelegere a relației dintre figură și conturul acesteia. Optimal număr de piese puzzle - nu mai mult de 24.

Puzzle-uri pentru copii cu vârsta cuprinsă între 3 și 6 ani

Începe o perioadă de creare activă a diferitelor figuri. Chiar și în absența unui model vizual, copiii asamblează puzzle-uri, inventând ceva al lor. La această vârstă, jocul cu puzzle-uri dezvoltă logica, formează gândirea imaginativă și imaginația. Pentru a găsi fragmentul dorit dintr-o imagine, bebelușul îl întoarce în minte și își imaginează vizual rezultatul. Numărul optim de piese de puzzle nu este mai mare de 50.

Avantajul de a juca puzzle-uri

Jocul puzzle-urilor afectează dezvoltarea bebelușului: dezvoltă motricitatea fină și coordonarea mișcărilor; antrenează capacitatea de a vedea o sarcină în mai multe moduri; dezvoltă logica; dezvoltă abilități în dezvoltarea de soluții strategice la probleme; dezvoltă perseverența și acuratețea; dezvoltă imaginația și imaginația; dezvoltă atenția și memoria; te învață să iei singur decizii.

Cerințe pentru calitatea puzzle-urilor

Puzzle-ul este format din piese mici. Dar, în același timp, trebuie să fie suficient de mari pentru ca în timpul jocului copilul să nu înghită elementele imaginii. Părțile trebuie să fie plăcute la atingere, fără margini zimțate sau margini ascuțite, astfel încât bebelușul să nu se facă rău. Indiferent de materialul folosit – carton, lemn sau plastic – siguranța mediului înconjurător a jocurilor educaționale este cheia sănătății copiilor.

A juca puzzle-uri este o activitate de agrement distractivă

Interesul pentru puzzle-uri poate deschide creativitatea copilului. De exemplu, ajutați-i să vină cu povești bazate pe imagini. Și dacă există mai mulți fani ai acestui joc educațional în familie, va fi posibil să se organizeze periodic competiții cu privire la viteza de asamblare a unei imagini. Pare un joc simplu, dar beneficiile sale sunt tangibile. Când te joci cu puzzle-uri, mișcările mâinii unui copil devin precise și ulterior semnificative. În viitor, acest lucru va ajuta copilul să învețe rapid să scrie și, de asemenea, va atenua problemele cu scrisul de mână.

Galina Yaroshuk, doctor în științe biologice, psiholog clinician: „Activitatea principală a unui copil mic este jocul. La început, copiii observă și repetă acțiunile adulților, astfel își dezvoltă atenția și memoria. Este foarte important să încurajezi și să încurajezi copiii în timpul jocului. La început, cele mai preferate puzzle-uri sunt mari și realizate din material lavabil (cauciuc sau plastic). Când compun puzzle-uri, este important ca adulții să-și pronunțe acțiunile, să numească forma și culoarea elementelor. După un an, copilul poate pune împreună puzzle-uri din elemente mari, iar tu poți trece la elemente mai mici din carton. Conținutul imaginii poate fi diferit: un fragment dintr-un desen animat preferat (până la doi ani), alfabetul și numerele (până la 6 ani). Dacă doriți, puteți face singur puzzle-uri, folosind desenul propriu al copilului ca bază. Dezvoltând abilitățile motorii fine ale degetelor unui copil, adulții ajută la dezvoltarea creierului și a centrului vorbirii acestuia. Dacă abilitățile motorii fine nu sunt suficient de dezvoltate, copilul poate dezvolta dislexie și disgrafie în viitor, ceea ce va interfera cu studiile sale de succes la școală.”

Imagine de toamnă din puzzle-uri. Clasa de master cu fotografii pas cu pas

Puzzle-imagine cu 1000 de elemente pe o temă de toamnă. Instrucțiuni pas cu pas cu fotografii

Tolstikova Tatyana Aleksandrovna, profesor la Instituția de învățământ bugetar de stat NJSC „NSHI”, Naryan-Mar
Descriere: Această clasă de master este destinată copiilor de toate vârstele, profesorilor și părinților cărora le place să asambleze puzzle-uri sau cărora doresc să învețe această activitate cât mai incitantă și utilă, care este perfectă pentru organizarea timpului liber al copiilor și al adulților.
Scop: decoratiune interioara
Ţintă: asamblarea imaginilor din puzzle-uri
Sarcini:
promovează organizarea timpului liber pentru copii și adulți,
promovează dezvoltarea gândirii imaginative și logice, a atenției voluntare, a percepției, a memoriei,
dezvoltarea abilităților motorii fine

Puzzle este un joc de puzzle în care trebuie să creezi un mozaic din multe fragmente dintr-un model de diferite forme. Și au fost inventate de englezul John Spilsbury în 1761. A realizat un ajutor didactic sub forma unei hărți geografice decupate. Invenția a avut un mare succes, atingând apogeul în secolul al XX-lea și devenind un divertisment de salon popular în Europa. Puzzle-urile erau o formă destul de comună de divertisment în Rusia pre-revoluționară, dar în Uniunea Sovietică, puzzle-urile nu au fost niciodată produse, așa că generația mea a fost lipsită de bucuria de a asambla imagini color din piese mici.
Prima dată când am întâlnit puzzle-uri a fost când câteva cutii cu puzzle-uri miraculoase au ajuns la școala noastră cu ajutor umanitar la începutul anilor 90. Copiii s-au îndrăgostit imediat de ei, dar din cauza cantităților limitate, au fost nevoiți să adune cutii de jucării luminoase din magazinele de jucării și să-și folosească capacele pentru a realiza jocuri similare cu mâna. Se salvau în serile de iarnă.
Odată mi-au adus un puzzle de 1000 de piese cu o vedere asupra naturii ca un cadou de la Arhangelsk, dar nu aveam priceperea de a-l pune împreună și nu m-am putut descurca atunci. Și câțiva ani mai târziu, fiica mea cea mică și cu mine am devenit interesați de a pune cap la cap puzzle-uri cu pisoi, care au devenit o școală excelentă pentru a stăpâni această înțelepciune.

Progres.

Pentru a lucra, trebuie doar să mergi la magazin și să alegi puzzle-urile care îți plac. Mi s-au dat 2 cutii cu puzzle-uri de ziua mea în septembrie. Am ales unul dintre ei pentru master class.

Deschideți cutia și turnați toate puzzle-urile din punga în care sunt ambalate de obicei.

Acum încep să împart toate fragmentele în funcție de schema de culori. În această poză am evidențiat următoarele zone:
deal din dreapta
deal din stânga,
case,
ramuri de copac,
fundal,
cadru.
Am pus fragmente din fiecare zonă în boluri de salată separate (puteți folosi orice recipient).

Deoarece adun destul de des puzzle-uri, am foi speciale din fibră pentru această activitate. Prefer să mă adun pe podea, îmi este mai convenabil decât la masă și alunec cu calm foaia de hârtie cu munca pe care am început-o sub canapea. Întotdeauna îmi încep munca cu un cadru. Pentru a face acest lucru, turnez toate fragmentele cu partea netedă pe foaia principală, le răsturn pe partea colorată și încep să asamblați cadrul în funcție de culoarea și forma părților convexe și concave. Desemnez imediat 4 colțuri, iar din ele merg în direcții diferite. Când rama este asamblată, puteți vedea ce dimensiune va avea tabloul.

Acum voi aduna dealul din dreapta. Am așezat toate fragmentele acestei secțiuni a picturii în rânduri egale pe a doua foaie a plăcii. Aici trebuie să acordați atenție formei acestor fragmente. Din păcate, aceste puzzle-uri au în mare parte aceeași formă, doar un număr mic au unul dintre pereții cu o umflătură și o depresiune sub formă de deal. Le așez pe rânduri separate (rândurile 2 și 3).

Din cadrul colțului din dreapta jos încep să așez imaginea. Mă uit cu atenție la ce formă și culoare ar trebui să aibă fragmentul dorit și îl caut printre fragmentele pregătite. Ca exemplu, am plasat fragmentul selectat lângă locul său din această imagine. L-am căutat după partea dreaptă netedă și partea inferioară neagră convexă.

Aici este asamblat dealul din dreapta.

Acum așez fragmentele de pe dealul din stânga în rânduri egale, respectând aceeași ordine.

Încep asamblarea din colțul din stânga cadrului. A fost asamblat și al doilea deal.

Trec la case. Această etapă a durat mai puțin timp, pentru că casele sunt colorate și piesele sunt mai ușor de găsit. După ce am așezat anterior fragmentele casei, mai întâi asamblam casa turcoaz.

Și în spatele lui vin toți ceilalți.

Cea mai dificilă parte a muncii rămâne. Așezând fragmentele conform principiului anterior, așez fragmentele negre separat.

De la ei încep să întind trunchiul, ridicându-mă în sus.

Ramurile s-au dovedit a fi mai greu de colectat decât alte părți ale imaginii, așa că am introdus felinare în imagine. Acest lucru a făcut munca mult mai ușoară, a oferit o imagine mai completă a fundalului și a redus numărul de fragmente pe o altă placă.

Continuăm să colectăm ramuri.

Aici sunt adunate.

Acum nu mai rămâne decât să asamblați fundalul din fragmentele galbene. Această lucrare nu mai pune prea multe dificultăți, mai ales că așezăm din nou mai întâi toate fragmentele în formă, observând rândurile.

Poza este asamblată, rămâne doar să o încadrezi.

Pentru a incadra tabloul am selectat un cadru in functie de dimensiune. Am alunecat poza pe cartonul din cadru, am așezat paharul deasupra și am fixat totul în cadrul propriu-zis. Acum nu mai rămâne decât să pregătiți un loc pentru pictură, iar acesta va decora apartamentul.

Rama ține strâns poza. De obicei lipim puzzle-urile din colecția noastră de pisoi cu bandă adezivă. Există și un lipici special. Aici vor decide care metodă este mai convenabilă și mai accesibilă pentru tine.
Și așa ne decorează puzzle-urile camera din internat.